​扬州清华少儿数学，扬州睿航清华少儿数学

扬州清华少儿数学，扬州睿航清华少儿数学

扬州清华少儿数学夏令营。这是一个充满爱的夏令营，孩子们在老师的带领下，学习数学知识，锻炼逻辑思维能力，感受数学魅力。在这里，孩子们不仅可以收获快快乐的课堂时光，还可以学习到更多的知识。这个夏令营的名字叫做“爱的教育”。“爱的教育”是什么？是爱心、耐心、责任心，还是对学生的关心、爱护、鼓励？我们一起来看看吧！”爱的教育，爱的教育”，这是我们的口号，也是我们的目标。

一：扬州清华少儿数学

学生培训体系

清华少儿数学培训的目标是培养学生在现实生活中运用数学 *** 和数学思维解决实际问题的能力。结合3-16岁青少年儿童的心理特点及这一培养目标，清华少儿数学课程均以生动有趣的主题课程展现，以清华大学提倡的通才教育和趣味教育理念为指导，让学生通过自主、合作、探究等学习方式，掌握必备的知识、技能，提炼数学思想，不断积累数学活动经验，培养现代社会公民所必需的数学素养。

学生测评体系

教学评价是指依据一定的标准，通过各种测量和相关数据的收集和分析，对教学活动及其效果进行衡量和科学判定的系统过程。本质上讲，教学评价是一种对于教学活动及其效果的价值判断，其目的是通过这种判断为改善和优化教学提供依据。其对象是指所有教学活动的参与者，包括任课教师和学员。鉴于清华少儿数学思维训练培训项目（以下简称“清华少儿数学”）教学活动的灵活性，我们将清华少儿数学学生培训的评价体系按照功能划分为形成性评价、终结性评价和教学成果展示。

师资培训体系

教师是教学的实践者，教学质量的高低在很大程度上取决于教师素质的高低。清华少儿数学师资资格认证体系是清华少儿数学思维训练培训项目（以下简称“清华少儿数学”）的一个非常重要的组成部分，它保证了少儿数学师资培养的质量，保证这个项目能够长期持续地发展。为了确保清华少儿数学课程的质量，清华少儿数学在保证教师学历层次的基础上，从师资培训入手，要求所有的任课教师首先参加统一的培训，考试合格后获得由清华大学继续教育学院颁发的清华少儿数学师资培训结业证书，方可在体系内上岗执教。

师资测评体系

教师的素质是教学质量的保证，是清华少儿数学能够长期发展的保障，而教师考核是保证教师素质、提高教学质量的重要手段。因此，清华少儿数学师资测评体系是清华少儿数学的一个非常重要的组成部分。清华少儿数学的教师需要通过一系列考核，取得由清华大学继续教育学院颁发的清华少儿数学师资培训结业证书，才能正式上岗。

运营管理体系

清华少儿数学思维训练培训项目全国授权推广中心以项目合作的方式面向全国推广清华少儿数学思维训练培训项目，实行授权区域内独家运营的政策，在严格的全国市场划分基础上确保授权服务中心在授权区域内利益的排他性，独享丰厚产业利润。清华少儿数学思维训练培训项目全国授权推广中心在与当地优秀教育培训机构合作的过程中，达到优势互补，将清华少儿数学思维训练培训项目优质教育资源推向全社会；通过品牌输出、产品输出和管理输出，最终在全国建立起一个可管理的、可复制的、可反馈的少儿数学教育平台。

市场宣传体系

清华少儿数学思维训练培训项目不仅注重当前市场的开发，更注重项目的长期持续发展，并力求打造全国范围的知名度、美誉度和忠诚度，让广大学生、家长、老师熟知清华少儿数学思维训练培训项目，乐于参加到这个青少年数学教育培训的大家庭中来，从而形成巨大的品牌价值，为项目的进一步深入发展奠定深厚的基础。一系列全国性品牌建设和市场宣传活动，还有利于把清华少儿数学思维训练培训项目先进的教育理念深植于社会中，推动我国素质教育改革的发展和青少年数学教育事业的前进。

锻炼孩子的数学思维能力的 *** ：

1、做饭的数学

大 人每次在准备做饭时，他们要倒水、称面粉、分开放置、估计时间和看菜谱。为什么不让宝宝们参与这样的活动？在他能倒蛋糕面或看菜谱前，他可以拿个木勺子在 塑料碗里搅拌。让宝宝看你是如何按着菜谱一步一步做的，你是如何调控烤箱上的温度的。记住要警告宝宝食物太烫不能摸不能吃。

2、“我”的相关数字

宝宝们为知道他们自己的地址和 *** 号码而感到自豪。很早的时候，宝宝们就能确定他们的年龄。他们想知道他们的高度——多少尺多少英寸。

把一个宝宝放在称上，就有机会让宝宝比较重与轻。宝宝们可以学会他们穿多大号码的衣服，并且能判断那件合身和那件不合身，这是在“空间关系”上的早期训练。

3、家庭生活

房子维修给宝宝提供极好的机会来练习数学技能。让宝宝看你量门框，或看你在墙中间挂一幅画。你要完成某件事的时候，宝宝可以帮你做点事，象拿钉子、螺丝和工具。日常生活中象设定闹钟的时间或准备好餐桌都是宝宝数数和与数字打交道的机会。

4、游戏

有很多与数学有关的小游戏，比如小年龄宝宝玩的 *** 游戏，大宝宝玩的塔积木等等，这些游戏中都渗透着精彩的数学内容。如果你能帮助宝宝与邻居的宝宝一起活动和运动，他们更有机会思考数学问题了。

5、管理钱财

宝宝能摸钱、数钱、存钱、把钱分类和在人督导下花钱。领他们逛商场告诉他们买东西必须付多少钱，他们可以节省多少打折钱，这 *** 固原不错，但教宝宝们关于钱的价值比这更好。随着宝宝长大，当他们做家务活时给他零用钱，让他们开始学会工作挣钱。

6、旅行

即使一个短暂的外出旅行也能给宝宝提供与数学相关的经验。通过车身路过的景色请宝宝确定车速是多少。让他估计一下车子从一处房子到另一处房子要多少分钟、让宝宝大声读出车牌号又或者是将这些车牌数字飞快的相加。

7、扮家家酒

当宝宝在假装做什么时，他们常常创造与现实生活一样的处境，他们可以检查公交车时刻表，或长途开车要上多少原料。假装游戏大多包括数字和数数。别忘了数学概念也涉及在小问题和积木里，宝宝在玩搭积木的同时会学到数数、几何、数学。

二：江都清华少儿数学

7月19日，扬州主城区首批清华、北大录取通知书到了！

当天下午4点，中国邮政集团有限公司扬州市分公司的投递员来到扬州中学，将一封来自北京大学和两封清华大学本科录取通知书，分别送到了3位考生手中。其中，詹辅晟被北京大学工学院力学类专业录取，葛太冲、郑博文被清华大学未央书院录取。

扬州中学学生郑博文签收清华大学录取通知书

3个收件人是同班同学

据了解，这3同学均来自扬州中学首届吴大观班，通过“强基计划”被录取。在众人见证下，他们3人小心翼翼地拆开快递袋，将录取通知书等物品一一拿出，并展示印有自己名字、学号和录取学院（系）的通知书内页。

“最让我欣慰的是，追光的人也可以发出自己的光。”接过录取通知书后，詹辅晟连连道谢。

詹辅晟曾获得全国中学生奥林匹克物理竞赛银牌。提及自己的学习经验，詹辅晟表示，以数学为例，自己进行限时模拟训练，即规定时间里完成定量的题目，提前进入到高考的紧张状态。今年，他的数学取得了132分的成绩。谈到未来，詹辅晟希望自己能从事科学基础探究，如能源动力的相关问题。

“亲手拿到录取通知书，心情很激动。”郑博文是班上的语文科代表，对文理科都很有兴趣。他也分享了自己的经验：要找到属于自己的学习 *** ，在请教老师、同学时，将别人的经验内化成自己的独特 *** 。

葛太冲和郑博文一样，都被清华大学未央学院录取。据了解，未央书院是清华大学为落实“强基计划”而新成立的“理+工”双学位书院。除了本专业的学习外，葛太冲还打算拓展学习人文方面上的知识。“成绩是自己高中努力的成果，更是今后努力的一个起点。”

他也分享了自己的学习 *** ：除了努力学习外，做题以后一定要多反思，这样面对新题时才能毫不畏惧。

父母：要注意学习习惯的培养

每个成功的学生背后，都离不开家长的付出。

从葛太冲很小的时候，他的母亲就特别注意培养他的学习习惯。“要培养好的学习习惯和态度，培养孩子独立思考的能力，学会如何认真预习和大量阅读。”

郑博文的母亲也很认同这一看法。她表示，郑博文小学兴趣很广泛。“作为家长，在尊重孩子兴趣的基础上，也要引导他们多阅读、多积累。”

詹辅晟的父亲提醒，除了

通讯员 李飞龙

实习生 周为

摄影 刘江瑞

三：清华少儿数学思维训练题

这个算法是错的 首先：每人花了9元，3X9=27。那么这27元到哪去了呢？老板收了25，服务生藏了2元。刚好27 其次：每人退1元，3X1=3元。 所以最后的算法应该是3X9+3（退的）=30元为正确  或者25+2+3=30。 这个题目是误导性的 ，他把你引到27+2的死胡同去了

额？27是他们三个人花的钱..原来他们每人花了10元.现在花了9元.3X9=27..他们一共就花了27元！加上他们退回来了3元！不正好30勒嘛..

最终的钱数是 老板的25+服务生的2元+每人收到的退款3元=30 服务生的2元在每个人9元的那27元里面 和27没有相加关系 ：）