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声母韵母整体认读音节：韵母表 声母 整体认读音节是什么

韵母表、声母整体认读音节如下：

音节由音素（包含辅音和元音）组合发音，拼音语言的音节是由辅音和元音组合发音，汉语的音节是由声母和韵母组合发音，能单独发音的元音也是一个音节。

注意事项

1、汉语拼音有一些缩写形式，在转换时应特别引起注意，应恢复成完整形式。如：ui是uei的缩写，un是uen的缩写，ü在j、q、x和y后写作u。

2、儿化标记：r写在音节末尾，调值之前。

3、元音严式音标记忆方法（只换其中对应的拼音字母）。

声母韵母整体认读音节：声母

小学汉语拼音一共有23个声母，它们是b、p、m、f、d、t、n、l、ɡ、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、y、w。

韵母是汉语音节中声母后面的部分，韵母的发音特点是重而响亮。如“歌gē”中的e，“姐jiě”中的ie，“行háng”中的ɑng。小学汉语拼音的韵母有24个，分为单韵母、复韵母和鼻韵母三类。它们分别是:

一、单韵母6个:ɑ、o、e、i、u、ü。

二、复韵母9个:ɑi、ei、ui、ɑo、ou、iu、ie、üe、er。

三、鼻韵母9个:包括由鼻辅音“n”收尾的前鼻韵母5个:ɑn、en、in、un、ün，由鼻辅音“ng”收尾的后鼻韵母4个:ɑng、eng、ing 、ong。

整体认读音节 是把音节做为一个整体来记，不用拼读，就是一口气就能读出的音节。整体认读音节是一个不可分的整体，可以直接带调给汉字注音。如:只zhǐ、四sì、五wǔ。

以上内容摘自《好学拼音》–最新最好最全功能的拼音学习工具《好学拼音》!

声母韵母整体认读音节：声母 韵母 整体认读音节 是哪些

一、声母：使用在韵母前面的辅音，跟韵母一齐构成的一个完整的音节。其他汉藏语系语言也有类似的结构。一般由辅音充当，即首辅音。

b p m f d t n l

g k h j q x

zh ch sh r z c s y w

二、韵母：中国汉语音韵学术语，汉语字音中声母、字调以外的部分。旧称为韵。韵母由韵头（介音）、韵腹（主要元音）、韵尾三部分组成；按韵母结构可分为单韵母、复韵母、鼻韵母。

1、单韵母：a o e i u ü

2、复韵母：ai ei ui ao ou iu ie üe er (其中er是特殊韵母，可以自成音节)

前鼻韵母：an en in un ün

后鼻韵母：ang eng ing ong

三、整体认读音节：添加一个韵母后读音仍和声母一样（或者添加一个声母后读音仍和韵母一样）的音节（yuan比较特殊），也就是指不用拼读即直接认读的音节，所以整体认读音节要直接读出。

zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying

扩展资料

拼读：

1、先把单韵母标声调，反复练习

2、熟练以后和声母一起拼读、复韵母和声母、鼻音韵母和声母、

练习方法：ba（四声）

声母b、四声a、四声a、四声a ba（爸）要读三遍呦。

口诀要注意：《标调歌》有a不放过，没a找o e ， i u并列标在后，i上标调把点抹！

3、整体认读音节直接标调读

4、b-a（爸） 属于两拼音节，l-i-ang（两）属于三拼音节！

阿姨的阿、安全的安、黑暗的暗、高矮的矮、爱心的爱、额头的额、太饿了的饿、骄傲的傲、殴打的殴、耳朵的耳、感恩的恩、肮脏的肮。

对于上面还不懂得含义的词，家长可以作适当解释，但这里的重点是让孩子听准读音、写准韵母、标对声调符号。

声母韵母整体认读音节：声母

声母：

b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、y、w

单韵母：

a、o、e、i、u、ü

复韵母是：

ai 、ei、 ui 、ao、 ou、 iu 、ie 、ve、 er、 an 、en 、in、 un 、vn 、ang 、eng、 ing 、ong

整体认读音节：

zhi 、chi 、shi 、ri 、zi 、ci 、si 、yi 、wu 、yu 、ye 、yue 、yin 、yun 、yuan 、ying

扩展资料：

汉语拼音是中华人民共和国官方颁布的汉字注音拉丁化方案，于1955年-1957年文字改革时被原中国文字改革委员会（现国家语言文字工作委员会）汉语拼音方案委员会研究制定。

该拼音方案主要用于汉语普通话读音的标注，作为汉字的一种普通话音标。1958年2月11日的全国人民代表大会批准公布该方案。

汉语拼音是一种辅助汉字读音的工具。

《中华人民共和国国家通用语言文字法》第十八条规定：“《汉语拼音方案》是中国人名、地名和中文文献罗马字母拼写法的统一规范，并用于汉字不便或不能使用的领域。”根据这套规范写出的符号叫做汉语拼音。

参考资料来源：百度百科-汉语拼音

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